Che cos’è un piano di emergenza delle scuole e chi lo deve predisporre?

Il piano di emergenza costituisce uno “schema organizzativo che definisce i compiti da svolgere in funzione delle varie ipotesi di emergenza”. Nel corso delle prove di evacuazione, “da effettuare almeno due volte durante l’anno scolastico” (D.M. 26/08/92), deve essere verificata la “funzionalità del piano al fine di apportare gli eventuali correttivi per far aderire il piano alla specifica realtà alla quale si applica”.

Per l’elaborazione del presente Piano di Evacuazione si è tenuto in costante riferimento il D.M. 10/03/98 “Criteri generali di sicurezza antincendio e per la gestione dell’emergenza nei luoghi di lavoro”, che con l’allegato VIII ha indicato e fornito i contenuti minimi che un Piano di Emergenza deve contenere:

a) incarichi e compiti del personale addetto alla gestione delle emergenze;

b) le azioni che i lavoratori devono mettere in atto in caso di incendio;

c) le procedure per l’evacuazione del luogo di lavoro che devono essere attuate dai lavoratori e dalle altre persone presenti;

d) le disposizioni per richiedere l’intervento dei V.V.F. e fornire le necessarie informazioni al loro arrivo;

e) specifiche misure per assistere le persone disabili;

f) individuare e addestrare un adeguato numero di persone incaricate di sovrintendere e controllare l’attuazione delle misure previste.

Pieghevole Informativo Sicurezza

Progetto Capece Sicuro 2019/2020

Rinvio Prova di Evacuazione

Si comunica a tutta la Comunità Scolastica che la prova di evacuazione prevista per il 25 novembre è rinviata a data da destinarsi…Circolare n 127

Progetto Capece Sicuro 2019/2020 – Prova di evacuazione

Con riferimento alla circolare n. 26 del 23 settembre 2019 avente ad oggetto “Progetto Capece Sicuro 2019/2020”, di cui si prega ridarne lettura, si comunica che la PROVA DI EVACUAZIONE è stata fissata per LUNEDI’ 25 NOVEMBRE.
A tal proposito si ribadisce che la prova di evacuazione è un obbligo di legge dal quale nessuna figura presente nella scuola si può esimere ed .ha lo scopo di ricordare i compiti e le modalità operative da seguire per una ordinata e veloce evacuazione della scuola.

Il segnale di allarme per la prova di evacuazione verrà diramato
attraverso il suono prolungato della campanella.

Per una corretta applicazione di quanto previsto dal Piano di Evacuazione si riporta quanto segue:
 Tutti i Docenti in servizio presenti nelle classi sono responsabili della corretta e ordinata evacuazione delle classi.
Per un corretto assolvimento di tale compito è necessario che ogni Docente:
– conosca le planimetrie dell’Istituto in particolare l’ubicazione delle classi, delle aule, dei laboratori, delle palestre e degli spazi dove presta normalmente servizio;
– di ogni ambiente conosca la via di esodo da seguire e il punto di raccolta assegnato;
– conosca e compili il modulo di evacuazione e consegni lo stesso modulo al responsabile del punto di raccolta immediatamente dopo la prova o la reale evacuazione dell’edificio scolastico.

 Il Personale di Segreteria interrompe le conversazioni telefoniche, accompagna il pubblico eventualmente presente verso le uscite di sicurezza assegnate, raggiunge il punto di raccolta esterno.

 Gli Assistenti che prestano assistenza agli Studenti con ridotte capacità motorie o sensoriali accompagneranno il proprio assistito presso il punto di raccolta assegnato. In tale compito verranno aiutati dai compagni di classe nominati e dal Personale ausiliario presente nel corridoio.
 il Personale ausiliario addetto alle emergenze attua quanto previsto nel piano di evacuazione seguendo la tabella di assegnazione compiti e consegne presente in ogni postazione così come riportato nell’Allegato 1.
Questi compiti, a causa della continua turnazione del Personale ausiliario, non sono stati assegnati per nominativo, ma in base alla postazione occupata durante l’orario di servizio.
Per esempio, chiunque espleterà il proprio servizio all’ingresso della sede centrale dovrà scrupolosamente seguire le consegne che sono state attribuite e assegnate a quella specifica postazione. È fondamentale, quindi, che tutto il Personale in sevizio conosca tutto l’ambiente scolastico, comprese le succursali, e le specifiche consegne previste per ogni postazione.
 Gli Assistenti Tecnici faciliteranno l’allontanamento degli Studenti dai laboratori, interromperanno l’alimentazione elettrica e raggiugeranno il punto di raccolta assegnato…Circolare n 113